布尔教育设计模式视频教程的课件源码推荐

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该老师讲课风格:

教师讲课深入浅出，条理清楚，层层剖析，环环相扣，论证严密，结构严谨，用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，用理智控制课堂教学进程。学生通过听教师的讲授，不仅学到知识，也受到思维的训练，还受到教师严谨的治学态度的熏陶和感染。

本视频中较为难点是桥接模式了：

桥接模式：在软件系统中，某些类型由于自身的逻辑，它具有两个或多个维度的变化，那么如何应对这种“多维度的变化”？这就要使用桥接模式——将抽象部分与它的实现部分分离，使他们可以独立地变化。

角色介绍：

抽象化(AbstractRoad)角色：抽象化给出的定义，并保存一个对实现化对象的引用。

修正抽象化(SpeedWay)角色：扩展抽象化角色，改变和修正父类对抽象化的定义。

实现化(AbstractCar)角色：这个角色给出实现化角色的接口，但不给出具体的实现。必须指出的是，这个接口不一定和抽象化角色的接口定义相同，实际上，这两个接口可以非常不一样。

具体实现化(Bus)角色：这个角色给出实现化角色接口的具体实现。

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